Acerca de la obligatoriedad de las contracciones en portugués.

Suele pasar, en clases de portugués, que nos enseñen que las contracciones con las preposiciones A/EM/DE/POR son obligatorias, o al menos lo entendemos de esta forma. Con base en esa 'información', salimos a contraer todo lo que es preposición con determinantes y pronombres y terminamos hablando cosas como “apesar dos meninos saberem…” o “já é hora dela entrar na escola.”

Pero no todo es así, ya que, además de las contracciones obligatorias, hay las que son opcionales y los casos en que son prohibidas, aunque el encuentro "preposición + artigo/pronombre" lo induzca a ella, como en los ejemplos del párrafo anterior.

Las contracciones obligatorias (AO/DO/DA/NOS/PELAS...) ya son nuestras conocidas y sabemos por qué y cuando ocurren - si no, hay un listado al final para que las consulte.

Las contracciones opcionales (DUM/DUMAS/NUM/NUMA/NALGUM...) son exactamente eso, opcionales; podemos contraer o no. ¿Y qué nos lleva a optar por contraerlas o no? Apenas y tan sólo la sonoridad (si agradable o no a los oídos) resultante de tales contracciones.

Con respecto a los casos en que NO debe haber contracción, la normativa impone una condición: la preposición debe introducir un sujeto. 

Veamos cómo es eso en los ejemplos que se siguen:

➢En "apesar dos meninos saberem…” ¿Cuál es el sujeto? Preguntamos al verbo: ¿quién “saberem”? “os meninos”. Entonces, en realidad, la preposición "DE" en la expresión “apesar de” introduce al sujeto "os meninos" y, en ese caso, la contracción es inapropiada. La normativa sólo acepta "apesar de os meninos saberem..."

➢En "Já era tempo dela entrar na escola", tenemos dos oraciones: una oración sin sujeto, "já era tempo"; otra, "dela entrar na escola", cuyo sujeto es "ela", que aparece unido a la preposición "de" (de+ela). Siguiendo la normativa, como la preposición introduce un sujeto, no debe haber contracción. Entonces, el período adecuado es "já era tempo de ela entrar na escola."

Generalmente, estos casos crían alguna dificultad y la mayoría de la gente termina haciendo la contracción. Esto sucede debido a la oralidad de la lengua, ya que la dinámica del hablar favorece la fusión de los términos, lo que, por consiguiente, es transferido a la escrita. El adecuado (correcto, ¿por qué no?) es no contraer. Y es bueno estar atento a eso, porque ese tipo de equívoco suele no ser tolerado en situaciones donde la formalidad es exigida y/o evaluada.

¿CÓMO IDENTIFICAR DONDE NO HAY CONTRACCIÓN?

Hay dos construcciones donde eso queda bien claro.

➤La primera, y más común, se caracteriza por la presencia de "INFINITIVO PESSOAL" y la oración puede presentarse con las siguientes estructuras:

➢PREPOSICIÓN + "ARTIGO" + SUSTANTIVO + INFINITIVO

Eso queda claro en la oración "apesar de + os + meninos + saberem...“

Otros ejemplos: 

"Existe a remota posibilidade de os políticos não serem corruptos."

"O fato de a mulher ser bonita não significa que seja oca."

"Por os professores terem aderido à greve, não haverá aulas hoje.”

➢Una segunda posibilidad presenta la estructura:

PREPOSICIÓN + PRONOMBRE PERSONAL + INFINITIVO 

Ej.: "Já era tempo de + ela + entrar na escola."

Otros ejemplos:

“É chegado o momento de eles casarem.”

"Em virtude de ela ter se apresentado muito bem, ganhou a competição".

➤La segunda construcción, aunque un tanto rebuscada, pero posible, se forma con el gerundio y presenta las siguientes estructuras:

➢PREPOSICIÓN "EM" + "ARTIGO" + SUSTANTIVO + GERUNDIO

Ej.: “É inadmissível que, em o diretor entrando, os alunos não façam silêncio”.

➢PREPOSICIÓN "EM" + PRONOMBRE + GERUNDIO

Ej.: "Em ele saindo, o seguiremos."

Por supuesto, las construcciones con gerundio no son muy usuales, sin embargo, son perfectamente posibles. Ya, las construcciones con el infinitivo son bastante usadas, principalmente en los medios que utilizan un lenguaje 'culto' o neutro, como los telediarios, por ejemplo.

De cualquier forma, casi siempre, se puede expresar eso de otras maneras:

➤con el verbo en INFINITIVO

➢En el ejemplo continuado “apesar de os meninos saberem a matéria, não foram aprovados.”, basta con traer el verbo para luego después de la preposición y reconstruir la oración. Queda así: "apesar de saberem a materia, os meninos não foram aprovados.”

➢Con la preposición “POR", la reconstrucción deberá ser más profunda. Por ejemplo, en la oración “por os professores terem aderido à greve, não haverá aulas hoje”, la preposición nos da la idea de causa y, lo más usual sería una oración con otra estructura: "não haverá aula hoje, porque os professores aderiram à greve”.

➢En "já era tempo de ela entrar na escola", no hay otra forma de expresar eso.

➤con el verbo en GERÚNDIO 

La preposición "EM" nos da la idea de tiempo o lugar. Por eso, el ejemplo "em ele saindo, o seguiremos" es más comúnmente expresado "quando ele sair, o seguiremos".

En resumen, la oralidad permite y favorece la contracción en los casos tratados arriba; la normativa, sin embargo, dice que, por la preposición introducir un sujeto, no debe haber contracción. Por lo tanto, intente no contraer cuando hable y no contraiga cuando escriba. Así de simple.

Otro caso interesante son las contracciones 'abominables', según la normativa (pra, pro, prum...). Las podés ver aquí.

-----xxxxx-----

Podés comprobar las contracciones que ocurren con cada una de las preposiciones (A, DE, EM, POR) en las respectivas entradas así como saber sobre cómo ellas se forman.